Taller de habilidades para el aprendizaje, BGC Preparatoria No. 9, Universidad de Guadalajara

I. Estrategias, técnicas y habilidades para fortalecer el aprendizaje.

1. Habilidad lectora.

2. Habilidades para la búsqueda de información.

3. Habilidad para el trabajo colaborativo.

4. Habilidades para el trabajo conceptual.

5. Habilidades para la presentación de información.

Plataforma

1. Habilidad lectora.

2. Habilidades para la búsqueda de información.

Buscadores

3. Habilidad para el trabajo colaborativo.

4. Habilidades para el trabajo conceptual.

Aplicaciones en línea:

Aplicación para crear Mapas conceptuales en línea: Cmap Cloud
Bubbl.es, Brainstorming made simple!
Gliffy, Collaborate on flowcharts, org charts, UML, network diagrams & more.
Goconqr, Fichas, mapas mentales, apuntes, diagramas (representa modelos, ilustra procesos, diagramas de flujo) , diapositivas.
Mindmaster, mapas mentales sinérgicos
Cacoo, Mapas conceptualñes, diagramas (de flujo, AWS, de GANTT, UML, BPMN, de Pert, de espina de pescado, GCP), diagramas de red, modelos alámbricos, Diagramas de Venn, Análisis FODA, Diagramas de bases de datos y ER, Organigramas, mapas de sitios web, planos e planta.
Creately, mapas conceptuales, mapas mentales, diagrama de Venn, diagramas de flujo, 2-Tier Architecture, Topology diagram, infografías, diagrama de flujo,

Organizadores gráficos (Cómo usar)

Creadores de tiras cómicas

Las 7 mejores herramientas para crear tiras cómicas en el internet

Definición y aplicaciones de un mapa conceptual:

Utilidad del mapa conceptual

¿Cómo crear un mapa conceptual?

Vea los capítulos, ¿Qué es un mapa conceptual?, Elementos de un mapa conceptual, Sugerencias para armar un mapa conceptual, del libro de texto: Mapa conceptuales digitales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1

Ejemplos:

5. Habilidades para la presentación de información.

6. Otros enlaces de interés.

Aplicaciones para crear líneas del tiempo

Otros enlaces

Estrategias, técnicas y habilidades para fortalecer el aprendizaje. 1. Habilidad lectora, • La lectura, • Tipos de lectura (analítica, crítica y de comprensión), • Técnica del subrayado, • Tomar apuntes, • Resumen, • Síntesis. 2. Habilidades para la búsqueda de información, • Acceso a internet, • Uso de biblioteca, Tradicional y virtual, • Técnicas de recopilación de datos (ficha hemerográfica, de síntesis, de campo, bibliográfica), • Bibliografía estilo APA. 3. Habilidad para el trabajo colaborativo, • Trabajar en equipo, • Técnicas de participación grupal. 4. Habilidades para el trabajo conceptual, • Organizadores gráficos: Cuadro sinóptico. Cuadro de doble entrada. Mapa mental. Mapa conceptual 5. Habilidades para la presentación de información, • Exposición oral, • Ensayo, • Monografía.

II. Hábitos y métodos de estudio para fomentar habilidades cognitivas.

1. Factores que influyen en el aprendizaje.

2. Organización del tiempo y lugar de estudio.

3. Métodos de estudio.

4. Uso de las TIC (alfabetización informacional y habilidades informacionales).

Plataforma

1. Factores que influyen en el aprendizaje

2. Organización del tiempo y lugar de estudio

Study Skills – Managing your time

3. Métodos de estudio

4. Uso de las TIC (alfabetización informacional y habilidades informacionales)

Hábitos y métodos de estudio para fomentar habilidades cognitivas. 1. Factores que influyen en el aprendizaje. 2. Organización del tiempo y lugar de estudio. 3. Métodos de estudio. 4. Uso de las TIC (alfabetización informacional y habilidades informacionales).